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Una base sólida
Aprendiendo a aprender
Nuestro Kindergarten bilingüe ofrece un entorno de aprendizaje estimulante y acogedor para niños de cuatro a cinco años. Las familias pueden elegir entre dos itinerarios bilingües: español-inglés o español-alemán. Fomentamos la curiosidad innata de los niños por el mundo que les rodea para despertar en ellos el deseo de aprender.
Inmersión temprana
Aprendizaje bilingüe
El currículo está organizado de manera que los alumnos pasan el 50 % del tiempo inmersos en español y el otro 50 % en inglés o alemán, según el camino elegido por cada familia. Por este motivo, cada niño aprende en dos aulas: una de español y otra correspondiente al idioma del itinerario elegido, inglés o alemán. Esta organización permite utilizar cada lengua de forma natural y auténtica en relación con el entorno, convirtiendo la experiencia cotidiana de los alumnos en un verdadero ambiente bilingüe. Los niños están acompañados por profesores y asistentes que se comunican en los idiomas correspondientes al camino elegido.
Los alumnos están acompañados y guiados por un docente de habla española y otro de habla inglesa o alemana, que se comunican con ellos en el idioma correspondiente. Ambas lenguas están presentes a lo largo de la rutina diaria y se adquieren mediante el método de inmersión, que permite a los niños adentrarse plenamente en cada idioma e integrarse con naturalidad en nuestra comunidad internacional.
Aprendizaje basado en el juego y la indagación
En el Kindergarten de SIS, promovemos el aprendizaje a través del juego y el descubrimiento, con un enfoque basado en la indagación que parte de los intereses de los alumnos y aprovecha los distintos espacios del colegio. Las indagaciones se desarrollan en los dos idiomas del camino elegido, lo que permite a los alumnos adquirir la confianza necesaria para afrontar retos en ambas lenguas.
Alineado con los requisitos del sistema educativo español, nuestro currículo de Kindergarten combina una sólida base educativa con nuestro enfoque bilingüe basado en la indagación.
